上課地點：苗栗市福星社區3F
| 日期 | 課程名稱 | 課程目標及綱要 | 講師 | 時數 | 備註 |
| 6/10 (五) | 社區營造工作理念 | 讓社區夥伴彼此認識，更讓學員瞭解社區營造與居民參與的實際精神。 | 黃國雄 | 1hr |
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| 6/14 (二) | 苗栗社造軌跡 | 歷年苗栗縣社區營造的過程做詳一介紹，進而將思考化為行動，共同為苗栗縣這片土地努力。 | 康乙任
| 3hr |
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| 6/16 (四) | 計畫書撰寫不求人（1） | 希望在上課中就產出計劃書 | 林政偉/江淑綺 | 3hr | 分由兩位講師以分組方式帶領 |
| 6/21 (二) | 資源調查（1）概念 | 社區能夠找到共同關心的事物，進行自主、自發性的進行改造工作，為了達成這樣的目標，則必需要透過社區調查後，針對調查厚的資料分析找出是褐設區共同合作的社區共識。 | 邱俊良/黃國雄 | 3hr | 分由兩位講師以分組方式帶領 |
| 6/23 (四) | 資源調查（2）實作 | 透過實際案例分享、次級資料收集與調查內容討論，直接選定社區進行資源調查實作，讓各學員能有調查技巧後直接進入自己社區開始進行資源調查 | 邱俊良/江淑綺 | 3hr | 分由兩位講師以分組方式帶領 |
| 6/26 (日) | 社區尋寶 | 利用參訪機會，拉近社區彼此距離，並更一步從中瞭解其他社區為啥可以成功。 | 邱俊良/李永光 |
| 分鄉村型與都市型社區 |
| 6/28 (二) | 計畫書撰寫不求人（2） | 學員可以清楚知道自己社區的想要發展方向，也依照講師們的建議，在課程中具體的將社區所擁有的資料尋找出來，作為寄畫書傳寫的參考依據 | 林政偉/曾能崇 | 3hr | 分由兩位講師以分組方式帶領 |
| 6/30 (四) | 簡報製作與技巧 | 1.簡報製作的注意事項。 2.了解簡報的應用時機。 3.了解進行簡報的注意事項與編輯技巧。 4.學會蒐集與製作簡報元件的技巧。 5.學會簡報製作軟體操作技巧。 | 林政偉/周芳怡 | 3hr | 分由兩位講師以分組方式帶領 |
| 7/5 (二) | 社區藏寶圖— 社區地圖製作 | 社造中心採用尋寶的方式，讓大家體驗如何製作一份屬於自己社區特色之社區地圖 | 江淑綺 | 3hr |
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| 7/12 (二) | 社區紀錄與網路資源運用(1) | 利用台灣社區通分享平台將社區宣傳出去。 | 戴文祥/劉秀玲 | 3hr | 分由兩位講師以分組方式帶領 上課地點：石墻社區 |
| 7/14 (四) | 社區紀錄與網路資源運用(2) | 網路分享平台不但便於傳承更有利於經驗分享以廣為流傳、讓社區學習資訊更易取得，社區學習活動更易接近 | 戴文祥/劉秀玲 | 3hr | 分由兩位講師以分組方式帶領 上課地點：石墻社區 |
| 9/27 (二) | 成果報告書製作原則及案例 | 將成果報告書寫作的原則與大綱並分享其他社區製作成果報告書撇步 | 黃國雄/江淑綺 | 3hr | 分由兩位講師以分組方式帶領 |
| 9/29 (四) | 核銷原則與檢討 | 協助社區順利結案，並以實例解答社區學員疑惑 | 劉鴻珍/張珮瑤 | 3hr | 分由兩位講師以分組方式帶領 |
| 10/4 (二) | 成果報告書實作 | 將社區執行計畫過程資料，帶至於課堂上編寫，老師將分組指導，協助社區結案 | 黃國雄/江淑綺 | 3hr | 分由兩位講師以分組方式帶領 |
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